CURSOS

P.N.L. y Coaching Corporativo y Sistémico en la Empresa (IN – COMPANY)

Coaching corporativo banner JPEG_2_2_2Coaching Corporativo

con Perspectiva Sistémica

«Porque los caminos a los que somos llamados son ásperos y escarpados. ¿Acaso por caminos llanos se llega a las alturas?». Séneca

El coaching corporativo tal como lo concebimos desde el Instituto Excel Coaching es un tipo de coaching ejecutivo pero dirigido a toda la organización. El punto de palanca reside en compartir la visión e intentar, juntos, ir más allá de lo que se podría ir individualmente. Ello conlleva la comunicación y el aprendizaje en grupo, de manera cooperativa y compartido. Lo que requiere un nuevo tipo de Liderazgo. Líderes carismáticos que le dan el poder al grupo y a los individuos y que son servidores de la visión.

El aprendizaje es la ventaja competitiva
Coaching Corporativo con Esteban Cuéllar

Las empresas que deseen seguir siendo competitivas en el futuro (en el presente y en el pasado) necesitan que sus empleados o colaboradores sean personas de amplios conocimientos, capaces de manejar su propio comportamiento y gestionar sus emociones para estar en acción y en eficacia constantemente, adaptándose a los cambios del entorno local y mundial, hoy en día los cambios que está experimentando la economía mundial, las nuevas formas de marketing on-line y las posibilidades de red social, es algo que requiere estar en forma mental, emocional, física, social y ecológica.

Haz una prueba de una sesión de Coaching con P.N.L y perspectiva Sistémica en tu Empresa

Perspectiva Sistémica y Ecológica en las Empresas

Una Empresa no sólo tiene su Identidad, sino que también comparte las Identidades de cada uno de los miembros que la componen.

DSC02174Para dirigir a grupos de personas ya no sirve el estilo autoritario, hemos pasando a un modelo más cooperativo. La empatía es el recurso estrella. Ya se están utilizando técnicas de sintonía, acompasamiento de estrategias, acompasamiento en el nivel de identidad de las personas, y las metodologías como la PNL o el Coaching están siendo adoptadas por las empresas más competentes, no porque tengan un problema, sino porque quieren seguir siendo eficaces y aprendiendo continuamente.

Ya no sirve eso de pasar de los clientes, ni la chapuza.

Hoy en día, sobre todo, en las grandes ciudades, se nota que los profesionales, que se dedican a asesorar a las empresas, se están poniendo las pilas. En el año 2.000 los clientes navegaban por Internet y contrataban al primero que aparecía en Google. Hoy gracias a la crisis, la gente elige a los mejores. La crisis nos ha permitido aprender que en el ámbito de la formación no es suficiente que te vendan la moto, sino que se necesitan una serie de criterios de calidad para que la formación valga la pena.

La Organización en Aprendizaje Permanente

Disciplinas que practicamos en estos cursos y seminarios para Empresas:

– Coaching con el Estado Emocional.

– Coaching con Perspectiva Sistémica.

– Coaching con Creencias.

– Modelado y Análisis de los patrones de Comunicación y Motivación en la Empresa.

– Resolución de conflictos Ejecutivos e Interpersonales en la Organización.

– Jerarquía de Valores, creencias y modo experiencias reales de cambio con las técnicas de comunicación de la P.N.L.

Herramientas y modelos muy específicos

Diálogo y discusión reflexiva.

El diálogo nos permite expresar nuestra opinión, la reflexión nos ayuda a conocernos a nosotros mismos y de cómo influimos en las situaciones con los demás. Herramientas como la calibración o la creencia de que el mapa no es el territorio nos permiten mejorar nuestra perspectiva en cada momento, siendo flexibles y reencuadrar situaciones difíciles, imposibles, desde el punto de vista habitual que ha generado el problema o conflicto.

Herramientas y ejercicios específicos para gestionar Equipos de una manera efectiva, facilitar el compromiso y la visión, herramientas de liderazgo, de comunicaciones avanzada para cada área o herramientas lingüísticas para trabajar con virus mentales dentro de las organizaciones, así como modelos lingüísticos para gestionar problemas emocionales, para ventas o negociaciones e influencia positiva.

Cambio de rutinas mentales.

Liderazgo Sistémico y Ecológico: un nuevo reto en las Organizaciones

En el área del Pensamiento Estratégico o el Pensamiento Sistémico tenemos modelos que nos permiten dirigir nuestras acciones en función de la visión, los valores y los objetivos prioritarios, así como un sistema de evaluación sistémico flexible para modificar el rumbo y mejorar la calidad en general.

Los directivos y líderes ha de ser capaces de ser creativos, predicar con el ejemplo sobre todo en momentos donde las cosas se ponen difíciles, así como facilitar las condiciones en el entorno de trabajo, para que los equipos puedan funcionar adecuadamente. Potenciando la ejecución de tareas, pero sobre todo las relaciones entre los miembros de la empresa y con los clientes.

Esto significa que los directivos han de ser ellos mismos seres humanos bien estructurados, equilibrados, comunicativos y sensibles, y que sus conductas y formas de auto expresión han de ser adecuadas y congruentes, gracias al modelado de la excelencia que forma la esencia de la PNL, podemos modelar cada estructura de la mente de nuestros líderes y clientes, antes de intervenir.

En este sentido pensamos que todos los recursos que la empresa necesita para triunfar ya están en la empresa, por eso podemos utilizar modelos específicos o modelar las estrategias de comunicación, delegación o resolución de conflictos de los propios trabajadores que destacan en la organización para extrapolar esas habilidades a otros miembros de la empresa y de los equipos, es lo que llamamos aprendizaje por observación.

Para eso hemos de aprender a observar, desarrollar la conciencia no sólo de nosotros y de nuestras estrategias para decidir, para motivarnos o para planificar, sino ser capaces de desempaquetar las estrategias de nuestros colaboradores para poder comunicar con ellos de manera que les sea irresistible, a su manera.

Propiciar las relaciones para que nuestros colaboradores y clientes puedan desplegar todo su potencial. Si pensamos que el potencial está en nosotros y en los demás, si somos positivos, esa es una forma de purificar la mentalidad de una organización o de un equipo.

Está demostrado que los pensadores positivos, los que se enfocan en las posibilidades, incluso en los peores momentos, son los que triunfan.

La autenticidad la consiguen las personas que son auto-disciplinadas y luego con sus colaboradores.

Para eso la PNL nos aporta herramientas, técnicas desde un marco teórico congruente, para el auto-entrenamiento, aprender de los errores, y también para la formación laboral y para ayudar a aprender a otros, ayudándoles no sólo en su trabajo sino también en sus vidas.

La P.N.L. facilita dicha conciencia y dicho desarrollo personal.

La PNL permite dar un paso en la Libertad Humana, vivir la libertad ha sido y seguirá siendo un reto para todo tipo de seres humanos, como dice uno de mis Modelos en el Alto Rendimiento Deportivo, Toni Nadal, entrenador de Rafa Nadal, citando a Séneca; «triunfar o en este caso desarrollarte personal y profesionalmente, libera la cadena».

Este desarrollo cognitivo, emocional y relacional nos permite volvernos más independientes y aprender a pensar adecuadamente, acercarnos a la felicidad.

Las personas felices son personas que tienen un rumbo, que dirigen su esfuerzo y su energía en una dirección, para ello han de superarse si quieren conseguirlo, están ocupados en conseguir su visión, y con su ejemplo ayudan a inspirarse a los demás, no tienen tiempo para «guiñapos egocéntricos», ni para fomentar las guerras, se convierten en personas agradecidas y en personas que se ocupan en facilitar el mismo destino a otros, esos son los imprescindibles.

Esteban Cuéllar Hansen, Trainer Oficial de P.N.L. y Mentor- Coach

Testimonios

«Lo que he aprendido estos últimos 9 meses con Esteban me ha servido para hacer el discurso de hoy, tan bien. Hemos duplicado plantilla en nuestra empresa y me he vuelto mejor persona». Cristobal director del ambigú («Más que un Bar»). 2015

«Esteban aplica la P.N.L. y la Inteligencia Emocional mientras explica». Jorge Whasington López, Cónsul del Ecuador en Manhattan 2014

«Ahora que el plan A ya lo he conseguido, Esteban me ha ayudado a diseñar un plan B que vuelve a dar sentido a mi vida».  Jonathan, Naciones Unidas, Manhattan 2014.

«Esteban, desde que viniste a vernos en 2006, he seguido aplicando las técnicas de entrenamiento mental que nos enseñaste con mis equipos: con muy buenos resultados». Toni. MSS06. Entrenador Nacional.

«Estos programas son muy útiles para entrenadores y deportistas» Johny Ouriagli, entrenador nacional de atletismo. 2013

«Esteban, gracias por ayudarme a darle la vuelta a la situación». Clara, directora de la comunidad de Queens.

«Esteban, cuentas con una amiga aquí en New Jersey». Jessica, Cónsul del Ecuador en New Jersey, EEUU.

mejorando fácilmente colaboradores DEF JPEG_2Curso de Oratoria y Liderazgo de Alto Rendimiento para Empresas

Formación de Programación Neurolingüística en Mallorca

Formación de Coaching Ejecutivo y Corportativo en Mallorca

Contacta con nosotros si quieres que demos una charla en tu empresa o un taller de 4 horas. institutoexcelcoaching@gmail.com

Coaching corporativo banner JPEG

Sigue leyendo P.N.L. y Coaching Corporativo y Sistémico en la Empresa (IN – COMPANY)

Trabajo fin de curso Practitioner y Master Felipe Hernández Vélez

PALABRA Y SUGESTIÓN

Felipe Hernández, Trabajo para la Obtención del certificado oficial para el curso de practitioner de PNL – Avalado por el Instituto de Terapias Integradoras de Palma ITI  y la Asociación Española de PNL.

Curso de Practitioner 2010, dirigido por Esteban Cuéllar Hansen

            Mi aproximación a la Programación Neurolingüística surgió de un interés personal por conocer las posibilidades terapéuticas del uso del lenguaje. Una necesidad de hallar una congruencia mayor entre la expresión de las emociones y la generación misma de los estados de ánimo me condujo al estudio de un campo cuya riqueza se me ha revelado inusitada, incluso en mi faceta como escritor de novela y poesía.1

            En un principio, me llamó la atención el uso de los patrones lingüísticos en la elaboración de un metamodelo que sirviera al terapeuta para formular preguntas a partir de pautas lingüísticas reveladoras de patrones mentales. En realidad, el uso de generalizaciones, limitaciones, eliminaciones, distorsiones, lectura mental o presuposiciones no sería más que la expresión de un desajuste básico: el mapa no es el territorio. Sólo podemos expresar la realidad que percibimos, y a la limitación de nuestra percepción debe añadirse otra: la estructura misma del lenguaje. Por supuesto, el sistema funciona en cuanto que sería absurdo percibir la realidad en toda su extensión y profundidad, recordarla continuamente en todos sus detalles y expresarla con una fidelidad absoluta. Tenemos una maravillosa herramienta en un lenguaje que es capaz de transmitir la complejidad del mundo a través de una lógica que, por supuesto, incluye la generalización, la omisión de detalles, el resumen, la causalidad… Lo cual supone un grado de distorsión de la realidad más o menos grande en función de la congruencia del sujeto. Dada esta premisa, el trabajo del terapeuta consiste en detectar los grados de distorsión en la visión del mundo de un paciente en relación con las consecuencias que dicho grado de distorsión tiene sobre su propio estado emocional y su conciencia.

Banners Formación Completa PNL 2_2

             Así pues, teniendo en cuenta que nuestro hemisferio cerebral dominante tiene una función lingüística fundamental, y que el lenguaje modela la emoción tanto como la emoción modela el lenguaje, la conciencia de que el mapa no es el territorio es una herramienta imprescindible no sólo para terapeutas, sino para cualquier sujeto que quiera mejorar su congruencia y su salud emocional y física. En este sentido, las indagaciones de Robert Dilts2 sobre el poder de la palabra y la estructura del significado constituyen una aportación muy valiosa. Establecer cómo la creación de valores, significados, criterios y creencias  es un proceso dinámico de ida y vuelta, que afecta nuestra experiencia y nuestros estados internos, supone un cambio transcendental: la palabra, la expresión misma, tienen poder para transformarnos.  Lo que expresamos no es sólo un reflejo más o menos distorsionado de nuestro estado interno y de nuestra visión del mundo: forman parte viva del sistema, y utilizarlos con esa consciencia supone un cambio radical.

            Es en este punto donde empieza a enraizarse mi interés como escritor en una perspectiva nueva del poder del lenguaje. Aunque, a decir verdad, no sería una perspectiva tan nueva si tuviéramos en cuenta los usos mágicos que el lenguaje ha tenido a través de la historia, desde su mismo inicio, ligado a la conciencia del hombre. La utilización de las palabras mágicas por los chamanes, el uso de mantras, las fábulas fantásticas comunes a tantas tradiciones culturales, el uso de la metáfora y el lenguaje figurado… todos esos rasgos universales son indicios claros de que no nos basta la lógica del lenguaje gramaticalmente correcto, como dice Milton Erickson, sino que necesitamos de algo más para suplir la inevitable distancia que se abre entre expresión, representación sensorial y realidad. Y es en ese resquicio aparentemente ilógico, donde se teje una urdimbre de metáforas, metonimias, ambigüedades y juegos a veces absurdos, se abre no sólo la posibilidad de un lenguaje transderivacional que hable directamente al inconsciente del paciente, sino la posibilidad de una nueva toma de conciencia de la sugestión y la evocación en el lenguaje literario.

            En Patterns of the hipnotic techniques of Milton H. Erickson, M.D. , Richard Bandler y John Grinder exponen  los modos sumamente inventivos con que Erickson superó la brecha entre las estructuras profundas y las estructuras superficiales del lenguaje. El lenguaje hipnótico de Erickson me retrotrajo al lenguaje de ciertas fábulas fantásticas en que la identidad de los personajes se asocia a metáforas animales, a veces monstruosos, y a mundos ambiguos en que el significado no se filtra lógicamente sino de un modo más profundo y efectivo. No se habla del incesto, ni de la violación o la homosexualidad. No se nombran los hechos lógicamente, pero, desde la perspectiva ericksoniana, es evidente que el lenguaje plástico y figurativo traslada intacta la peculiaridad de las conductas humanas al inconsciente del oyente o el lector.

            De algún modo, la novela moderna y la poesía han quedado desmarcadas de este contexto, quizás porque se supone que las protegen las leyes del arte, y que el arte es un mundo aparte, en el que las consecuencias de una larga sugestión durante la lectura de una novela no tendrán consecuencias profundas en el subconsciente del lector. A mi modo de ver, ni el arte ni el sentido estético quedan exentos de este poder excepcional, sino que, por el contrario, son los exponentes más evidentes de la creación de mapas más o menos fundados o distorsionados del territorio. Y son también procesos de inducción al trance y a la visualización cuya consecuencia es la transmisión de valores, criterios y creencias que pueden actuar como virus mentales (en palabras de Dilts) o como generadores de patrones imaginativos liberadores.

            Y así como podemos identificar patrones de lenguaje que atentan contra la congruencia, y que generan distorsiones y limitaciones en el estado interno de los individuos que los expresan, ¿por qué no identificar los patrones que distorsionan la congruencia de un relato o un poema? ¿Por qué no considerar el poder de sugestión inherente a toda narración y poema? De hecho, del mismo modo en que Erickson relaciona el estado de trance con un estado de aprendizaje, yo sugeriría que la literatura, más que un sentido estético o de evasión, tiene un sentido de aprendizaje profundo, a nivel subconsciente. Siempre ha sido así. Y considero esencial un punto sobre el que ya escribí en un artículo Testamentos. Reflexiones sobre el proceso creativo, en el cual meditaba sobre el hecho de que la creación de un personaje ficticio con el valor de divinidad no era un elemento sin consecuencias en la sociedad humana e incluso en la construcción de nuestra psique individual. La elaboración literaria de un Dios irracional, injusto o belicoso, naturalmente genera un sistema de creencias violento y destructivo. Cualquiera, a partir de una simple divagación literaria, podrá justificar ejecuciones, guerras, castigos y venganzas si su modelo es una divinidad como la del Antiguo Testamento. Y, en gran parte,  esa invención literaria está detrás de una buena parte de las tensiones del mundo actual. La generalización y la distorsión tienen, en este caso, consecuencias incalculables y muy difíciles de erradicar. Pero, a escala menor, la literatura, disfrazada de cultura, puede seguir siendo una herramienta de expansión de virus mentales y creencias distorsionadas.

            Con esta sugerencia no quiero inducir a pensar que la narración se transforme en un instrumento terapéutico o en un fluido de buenas intenciones, sin valor conflictivo ni poder dramático. Por el contrario, la consciencia de que trabajamos con una herramienta poderosísima, que no sólo habla en modo analógico a la consciencia, sino también al inconsciente, puede abrirnos un campo fascinante, abierto a la creatividad y a la congruencia.

            Alguien podría inducir de estas palabras que el poder de sugestión del lenguaje, en realidad podría ser utilizado para manipular subliminalmente, pero justamente eso es lo que se hace en muchos casos. Se imponen marcos ajenos a los marcos de los lectores y espectadores. Lo fácil es detectar los modos de manipulación, que, de hecho, se imponen a todos los niveles. Lo interesante es trabajar en el sentido opuesto: la literatura, el drama y la poesía, como vehículos de evocación y de trance sin imposición de marcos. ¿Es eso posible cuando todas las palabras están en manos del escritor? ¿Cuando el planteamiento, la elección de la historia y el desenlace se deben a una sola mente? Por supuesto, es inevitable que el autor imponga de algún modo su lógica y sus limitaciones, pero también es cierto que la conciencia de que una narración de doscientas, trescientas o novecientas páginas tiene un valor de sugestión sostenida, puede ser esencial a la hora de crear un rapport dimensional con el lector. Y no es en absoluto descabellado valorar los grados de manipulación del lenguaje, o la transmisión de creencias y valores que sostienen nuestras disociaciones e identificaciones, nuestras metáforas y nuestro uso de las palabras.

            ¿Puede un poema ser destructivo para nuestra coherencia interna y nuestro sistema emocional? ¿Cómo nos enfrentamos a los exorcismos, a las plegarias, a las invocaciones o a los mantras en la literatura moderna? ¿Cómo la necesidad de entrar en estado de trance para dialogar con nuestro inconsciente se ha trasladado a los sueños sostenidos que subyacen en toda narración?

            En mi experiencia como practitioner he emprendido esta indagación de un modo vivo, esto es, a través de la práctica. Rapport, al aproximarse a la práctica hipnótica, significa no sólo adecuarse a la respiración, a los gestos y posturas y al lenguaje más o menos visual, auditivo o cinéstésico del sujeto, sino también a su mundo figurativo. Hablamos a la respiración, a la sudoración, a las expresiones faciales, a los ritmos, timbres, dilataciones, tics y expresiones inconscientes de la persona, pero también a sus miedos, a sus olvidos, a todo un mundo incontrolable que no puede expresarse lógicamente. En ese sentido, no tiene mucho sentido explicar, sino evocar. Hay mucho respeto en ello. No imponer una lógica, sino abrir un universo de evocaciones, supone un paso fundamental para dejar que el marco de creencias del otro se transforme sin necesidad de la imposición de otro marco, sino porque la evocación le ha facilitado el acceso a sus propios recursos emocionales.

            De este modo, a la manera ericksoniana, en que el presente percibido se transforma en canal de evocación y de aprendizaje, y en el que sistemas metafóricos (el caso del tomate que crece casi humanizado en el jardín de la mente de un paciente de Milton Erickson) se transforman en presente visualizado, me resulta fascinante comprobar cómo el uso del lenguaje puede llegar a zonas supuestamente inaccesibles de la mente. Y esta magia puede manifestarse no sólo en la elección de las imágenes, los hechos dramáticos o el ritmo con que se cuenta una historia, sino en el lenguaje mismo. Y, en el caso de la poesía, este factor adquiere una importancia esencial: la creación de constelaciones metafóricas o figurativas puede ser un camino de ida y vuelta entre la terapia individual y una expresión literaria más universal.

Este proceso de feedback supone un campo abierto al aprendizaje: aprender de las reacciones emocionales y fisiológicas de un sujeto al que se le induce a trance a través de su propio campo figurativo. Observar este proceso y sus efectos, tomar consciencia del poder de la metáfora en una mente individual, obviamente puede repercutir en un mayor discernimiento de los efectos que un texto puede tener en un lector aparentemente ajeno a nuestro alcance o rapport. Y, en un sentido opuesto, tener una noción del significado de los sistemas figurativos en el lenguaje literario supone un enriquecimiento del proceso comunicativo del practicante de Programación Neurolingüística, cuya flexibilidad aumenta en tanto tenga más recursos y posibilidades expresivas.

            En mi experiencia personal, me ha sido muy útil conocer tanto los sistemas representacionales VAKOG3 de las personas con que he practicado hipnosis, sino también sus sistemas figurativos. En cierto modo, mi intervención no consistía en introducir una lógica ajena, sino en ampliar durante el trance los campos de la imaginación a fin de que el sujeto pudiera acceder a su propia información y a sus propios recursos. Si sabemos que el sujeto de hipnosis es un granjero, como en el caso expuesto por Milton Erickson, recurrir a la imagen realmente evocativa del crecimiento casi humanizado de los tomates en el huerto, ayudará al paciente a visualizar soluciones, recursos, situaciones, que de un modo lógico no aparecerían. Puesto que el modo lógico a menudo genera resistencias o bloqueos, mientras que los sistemas representacionales y figurativos actúan de un modo subrepticio, como parte misma de la sugestión.

            En mi caso, he hallado sistemas figurativos relacionados con el cómic (en el caso de un dibujante), con la navegación a vela (en el caso de alguien que realizó un larguísimo viaje en un velero), con los mundos virtuales (en el caso de un apasionado de los juegos informáticos), con el bosque (en el caso de un excursionista), con las calles del casco antiguo (en el caso de un guía turístico), con una casa ideal (en el caso de una persona preocupada por la decoración y el feng shui), con el vuelo y el viaje (en el caso de una azafata), con la visita a un mundo exótico (en el caso de un viajero)… Todos ellos mundos evocativos completos, que encierran no sólo la posibilidad de despertar imágenes, sino también de penetrar en la fantasía y el inconsciente de la persona.

            Estos mundos metafóricos, en que las imágenes cobran una vida anímica, me han conducido por un camino de vuelta a la literatura. Me han enseñado cómo se construyen las constelaciones del significado desde un punto de vista nuevo y más profundo y humanamente intenso. Un punto de vista que no es el de la obviedad ni el de la lógica analógica, sino el del individuo como totalidad. Y este sólo es el principio de un camino de aprendizaje que pienso explorar en los próximos años. Un camino que aúna pasiones entrelazadas.

1 Felipe Hernández es autor de varias novelas: «Naturaleza», «Edén», «La deuda», «La partitura» y «Dunas», publicadas por las editoriales Anagrama, Seix Barral y Planeta.

2 «El poder de la palabra», Robert Dilts, Ed. Urano, 2003

3Curso de Practitioner en PNL», Salvador A. Carrión López. Ediciones Obelisco, 2001

Leer un artículo JPEG

2 nueva portada en jpge_2Banners Formación Completa PNL 2_2

Milton H. Erickson

Milton Erickson ha sido una de las principales influencias en la Psicoterapia práctica de los últimos 50 años

Milton H. Erickson fue una de las personalidades psicoterapéuticas más sagaz, creadora e ingeniosa de todos los tiempos. Se le llamó «el más grande comunicador del mundo». Su contribución a la práctica de la psicoterapia es comparable con la contribución de Freud a la teoría de la psicoterapia.

Con relación al enfoque profesional de Erickson, importa destacar que si bien creó muchos métodos novedosos de hipnosis terapéutica, se mostró muy renuente a formular una teoría. Más que cualquier otra persona, Milton H. Erickson ha sido responsable de crear una nueva visión de la hipnosis. No postulaba ninguna teoría explícita de la personalidad, porque estaba convencido de que ello limitaría la psicoterapia y haría que los psicoterapeutas actuaran con mayor rigidez.
Promovía la flexibilidad, la singularidad y la individualidad, como lo puso en claro en sus escritos y en su manera de vivir. La genialidad del trabajo de Erickson se encuentra en la utilización de los recursos interiores, considerándolos únicos de cada persona, para encarar creativamente los problemas de la vida de todos los días.

Su intervención variaba con cada paciente, Erickson subrayaba la originalidad de cada individuo, quien, motivado por necesidades personales y defensas idiosincráticas, requería maneras originales de abordaje en vez de estilos ortodoxos, poco imaginativos y doctrinarios.

El consideraba que sus palabras, entonación de la voz, maneras de hablar y movimientos corporales, eran vehículos para influenciar que podrían promover cambios en las personas. Interesado en la acción, más que en la teoría, sus técnicas no eran elegidas de antemano, eran hechas a medida de las exigencias de la situación del momento.

Si bien Erickson rehusaba identificarse con las escuelas de terapia reconocidas, él a menudo utilizaba la metodología cognitiva, conductista, analítica y otras, dentro del marco de sus maneras personales de intervención y utilizaba la hipnosis cuando la consideraba útil para acelerar la terapia. Sus objetivos inmediatos eran aliviar los síntomas y resolver los problemas, si bien cambios en la personalidad y en los valores eran metas que consideraba que tarde o temprano serían alcanzadas.
A lo largo de su vida tuvo dos ataques de polio y estuvo en silla de ruedas los últimos 16 años de su vida. Aprendió a usar los métodos de curación de la auto – hipnosis para lidiar con sus propios problemas de salud y descubrir maneras de experimentar la vida en niveles más profundos. Decía que la polio había sido su mejor maestro para aprender sobre la conducta y las potencialidades del ser humano. Todos los que los conocieron quedaron impresionados por sus cualidades personales.

Sus estrategias fueron de las primeras en ser modeladas por Richard Bandler y John Grinder en los inicios del desarrollo de la PNL.

Master de PNL e Hipnosis Ericksoniana

Formación Intensiva en Palma JPGE

Más info sobre cursos en el Instituto de Terapias Integradoras de Palma

Telf. 622 397 310

terapiasintegradoras@gmail.com

Otros Blogs

http://terapiasintegradoras.wordpress.com

banner excellence excel ech PDF