Uno de los aspectos clave que quiero presentar en este post es algo que me cautivó y fueron las presuposiciones de la PNL cuando las conocí y tomé contacto con ellas en 2003, desde entonces, he integrado su profundidad y utilidad en mi trabajo y en mi vida.
Si la vida no te va muy bien y quieres mejorar, en algún aspecto, ya sea personal o profesional, no sólo te recomiendo analizar tus presuposiones, con las que vas por la vida y tomas las decisiones sino además que las compares con éstas.
1. El mapa no es el territorio que representa.
2 – Es imposible no comunicar.
3 – La experiencia tiene una estructura subjetiva y la podemos modelar.
4 – Prestar atención al aquí y al ahora. La importancia de la conciencia.
5 – Mente y cuerpo son partes de un mismo sistema.
6 – Los recursos que las personas necesitan para mejorar su desempeño están en su interior.
7 – Las personas forman parte de un todo unificado.
8 – La P.N.L. no pretende erigirse en posesión de la Verdad.
9 – El lenguaje es una representación secundaria de la experiencia.
10 – En la vida no existen fracasos sino sólo resultados de los que podemos aprender.
11 – Si una persona puede hacer algo, cualquier otra puede aprender a hacerlo.
12 – Es útil diferenciar el nivel de las conductas del nivel de identidad de las personas.
13 – El significado de tu comunicación es la respuesta que obtienes.
14 – Bajo todo comportamiento subyace una intención positiva.
15 – Las personas entramos en conflicto porque hay distintas partes internas con intereses y valores distintos.
16 – Las personas se deciden siempre por la mejor opción disponible.
17 – La comunicación se establece por canales conscientes e inconscientes.
18 – Si lo que haces no funciona, haz otra cosa.
Metodología de Aprendizaje en nuestros cursos de P.N.L. (Aprendizaje acelerado para adultos)
La base de aprendizaje acelerado que yo planteo en el Instituto Excel no tiene que ver con explicar una plantilla o esquema teórico. Sino de integrar los contenidos y su aplicación en un nivel inconsciente, fomentar la motivación para que el alumno vaya al contexto de aplicación y ponga en práctica lo que está aprendiendo, teniendo una experiencia y luego volver a ver al profesor y explicarle lo sucedido, si le funcionó o si no.
El profesor entonces, desde la experiencia, le dará feedback para que le funcione a la siguiente o si lo ha hecho bien para que vaya más allá y haga algo nuevo. El objetivo está en la integración del conocimiento y en la evaluación del rendimiento, más allá de una mera exposición teórica y ordenada. Las clases que imparte Esteban Cuéllar van dirigidas a la integración inconsciente y para eso se utiliza la P.N.L., la Hipnosis y el Coaching para fomentar ese aprendizaje con Mayúscula.
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